小孩子为什么喜欢看动画片?

2019年11月8日 0 作者 admin

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小孩子喜欢看动画片可归类为以下三种原因:

1、父母常将动画片作为孩子的“安抚品”。

孩子需要父母的陪伴,可父母都很忙,就打开电视或给孩子平板电脑看动画片。长此以往,孩子内心会有孤独感,而动画片能给孩子现实生活中得不到或不能实现的东西。所以孩子喜欢看动画片,也爱上了这种“电子陪伴”。

2、符合孩子的身心特点。

年幼孩子的认知、思维相对简单,动画片的画面可爱有趣,人物动作和重复性的语言对孩子来说,比较符合他们的心理特点,所以百看不厌。

3、动画片能满足孩子的好奇心,并带来新鲜感和刺激感。

一些经典优秀动画片制作精良,人物形象生动有趣,透出积极向上的活力,孩子看的时候会有被激励的感觉。动画片情节设计丰富多样,充满了冒险和刺激,满足了孩子们的精神需求。

扩展资料:

科学安排孩子观看动画片

1.动画片是孩子生活中不可或缺的元素,父母不能硬性剥夺他们看动画片的权利。

2.严格控制时间,特别是学龄前儿童。每天看动画片最好不超过0.5~1小时,否则会导致孩子出现视力下降等问题。

3.父母要注意筛选内容,选择积极向上的动画片。

4.合理安排生活。孩子痴迷动画片不是几天就能改变的,要安排好他们的生活,每周有固定时间外出、做游戏、做手工、邀请小朋友来家里玩等。这个过程需要时间过渡,孩子可能前期很抗拒,但通过短时间体验、慢慢增加时间,就能重新培养良好的习惯。

5.多些亲子时间。年幼的孩子自控力弱,再加上缺少父母的陪伴,容易迷恋看动画片。父母要从自身改变做起,多抽时间与孩子互动交流。孩子看动画片时,父母也可以陪着一起看,并交谈、讨论,慢慢把孩子的注意力转移到父母身上,进而尝试安排其他娱乐活动。

6.定规矩。父母要与孩子商量,确立看动画片的规矩,比如一周哪天可以看,每次看多长时间。需要注意,父母和老人要达成一致,就算孩子撒娇、哭闹也不能打破规矩。慢慢地,孩子就会遵守规定。

参考资料来源:人民网—动画片为啥吸引力大

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首先,动画片符合学龄前这个年龄段儿童的特点。
1感知觉发展迅速,对色彩,声音非常敏感。动画片视听能力强,鲜艳的色彩,极富感染力的配音,以及欢快明亮的背景音乐,能吸引孩子的注意力。
2好奇心强。宝宝初涉人间,对新事物有强烈的好奇心,而动画片上的人物造型独特、夸张,他们感觉很新鲜,愿意多看。而动画片的场景和他们每天生活的小环境全然不同,这种好奇的心理使他们爱上了这些稀奇古怪的小精灵。愿意与他们为伴,在旷野的林间小路,在清凉的小河旁边一同嬉耍,不愿离开。
3想象力开始萌芽。孩子们看着有趣的动画人物,还会开动脑筋,添加想象的内容。由于是自己创造的,所以就更加爱不释手了。如果不去制止,连续看上一个小时也是常事。
其次,孩子们喜欢看动画片还有一些客观原因。
一方面,现在电视的普及率越来越高,想看电视非常方便。另一方面,现代社会,家长的工作节奏和压力加大。一般每天动画片播放的时间是下午4点之后至晚上7点新闻联播之前,这一时间段往往是家庭最忙乱的时候。从幼儿园接回孩子,买菜,做饭,家长没有太多的时间来照顾孩子并与其交流。同时又出现安全因素的考虑,家长一般不让孩子在室外活动,于是动画片就成了陪伴孩子的伙伴。
另外,现在每年都会有各种的动画片在电影院放映。而电视屏幕更是热闹非凡。各家电视台专门设置了“动画城”“卡通世界”等节目,使孩子无时无刻不与动画片面对面,动画形象在幼儿的生活中处处可及。
动画片的是是非非
动画片是符合儿童心理特点的,家长们对它的作用应该有一个正确的认识。
首先,它具有教育价值和娱乐价值,应该好好利用。
1价值信息量大且新,传播又迅速。日月星辰,山川河流,珍奇动物无一不可迅速看到,孩子的知识面自然扩大了。
2从动画片里可以获得美的享受。好的动画片,可以让孩子从小受到美的熏陶。
3动画片里有许多有趣的故事,家长提出要求,孩子回答,会训练他的语言能力,甚至培养了他的自尊心,自信心。“我看懂了,也会说了,我多能干呀!”
4看动画片对于性情容易躁动的孩子,还能起到安定情绪的作用。
5有一定的娱乐功能。有的动画节目并不一定具有特定的教育目的,但能给孩子带来极为欢乐的情绪,这些对他的发展也是有意义的。
然而,水能载舟亦能覆舟,如果不控制观看的时间,不选择观看的内容,家长又不讲解、不提问,正如很多家长所担心的,众多的负面影响就会随之而来。
1长时间沉湎于观看动画片,身体活动少了,每天坐在沙发上,边看电视边往嘴里塞炸薯条,就要小心变成“沙发土豆”—-光往横里长,不往高处长。有些孩子会因此错过长个的黄金时期,比同龄的孩子矮小。
2由于是面对电视屏幕观看和学习,势必与他人的交往就少了,不利于形成良好的人际关系。
3动画片的内容往往比较简单,不利于培养孩子处理复杂一点事情的能力。
4只是观看、聆听,动手操作的时间少了,不利于手的技能的学习。
5动画片里偶尔出现暴力的场面,孩子由于模仿,会将打斗的情形施加于小朋友,造成不愉快或伤害。
如何为孩子选择动画片
看来孩子看动画片是一把双刃剑。在过去,动画片里的人物多是脸谱化的,正邪分明。而现在的动画人物在为幼儿带来欢笑的同时,也使他们接触了一些不良的东西—-恶作剧、谎言、不劳而获等。许许多多的动画片参杂着好与坏的两面。成人防不胜防,幼儿则和他们天天见面。这,就是现实。面对现实,我们应该怎么办呢?
在孩子与这些动画片接触过程中,成人必须充当过滤器,在选择动画片时,家长需注意以下原则:
1除了关心动画片对孩子的知识、道德层面的教育,还应该关心动画片的图像、声音、人物等传递的美学价值和娱乐价值。关心它对孩子快乐童年的意义。
2动画片中不能宣扬血腥和暴力,不能漠视人类最美好的情感(如拿同情,分享等美好的品质大开玩笑)。
3要根据孩子的年龄特点选择合适的动画片。
1-2岁
这一时期,孩子感知能力还比较差,无意注意的时间也很短,可以适当的看一些主题单一、情节简短的动画片。画面色彩要比较鲜艳,配乐要优美、短小。这个时期也是语言发展的关键时期,可以让孩子看一些有助于语言发展的动画片。但是,这个年龄段的孩子看动画片的时间不宜过长,要保证他们有充分的休息时间。
2-4岁
孩子开始具备了较强的心理活动能力。建议父母为他们选择一些简单易懂的神话故事,古老的童话、有关动植物故事的动画片,一方面满足其旺盛的好奇心,一方面培养他良好的品质。
4-6岁
这一阶段的孩子形象思维进一步发展,他们喜欢娱乐性比较强,人物形象和情节比较简化、动作比较夸张的动画片。
如何避免孩子看动画片的负面影响
家长在为孩子过滤掉明显不合适的动画片后,接下来就需要做两方面的工作了:第一,帮助孩子养成良好的习惯,第二,帮助他从动画片中吸取好的营养。
好的动画片的教育、娱乐价值是第一位的,之所以有一些负面影响,是由于成人对它的作用和怎样正确利用它不太理解造成的。
为了更好地利用动画片的教育、娱乐功能,同时,针对调查中家长所担忧的一些问题。在这里提出一些建议。
1思想要端正。孩子长时间沉湎于看动画片不是他的错,而是一些家长不了解看动画片的真正意义,只把他当做自己休息,孩子打发时间的好办法。一位家长这么说:“我们夫妻平时工作都很忙,回到家里已经很累了,没有多少时间陪孩子,经常他一个人看动画片打发时间。”试想:这样怎么发挥动画片的真正作用呢?能怪孩子吗?
2严格规定看动画片的时间,不允许破坏.一般来说,在幼儿园的三四岁小朋友,平时晚上在家可以看一次,约20-30分钟,假日里可以看两次,每次30-40分钟,五六岁的小朋友可适当加长一些时间,加一点次数,但一天不能超过1小时,超过3次.也绝不可以因孩子哭闹而无故延长时间,加多次数.
3同孩子一起看,用孩子能理解的语言给他讲解. 看完后,提几个简单的问题让他回答,加深印象.不要只让孩子看花花绿绿的画面,享受视觉或听觉的刺激.
4动画片不仅电视节目上有,一些幼儿读物也都有随书赠送的故事动画光盘,我比较欣赏这类动画片,有故事可以反复读,还有动画片让故事“动”起来,提高孩子兴趣.
5在日常生活中,给孩子提供有趣的多样化活动,如玩拼图、搭积木、折纸、绘画、阅读图书、骑小三轮,玩球等,丰富孩子的生活,而不拘泥于看电视一种活动。同时还可以锻炼手指技能,有利于全面发展。假日里带孩子到郊外游览,接近大自然,有利于身心发展,不整天沉湎于“静坐”。孩子离开动画片的日子,同样精彩。

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动画有着现实中没有的东西··而且色彩很丰富

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因为动画里的人很夸张 能吸引小孩子

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我小时候也爱看,想不起来为什么了。